Integrasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Pembentukan Karakter Siswa di Sekolah
DOI:
https://doi.org/10.70437/edusiana.v3i2.1598Keywords:
Pendidikan Islam, Pembentukan Karakter SiswaAbstract
Pendidikan karakter merupakan aspek penting dalam sistem pendidikan untuk membentuk peserta didik yang berakhlak mulia dan berkepribadian baik. Pendidikan Islam memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai moral dan etika yang bersumber dari ajaran Islam guna membentuk karakter siswa di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji integrasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam pembentukan karakter siswa serta mengidentifikasi hambatan yang dihadapi dalam proses integrasi tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian kepustakaan (library research). Data diperoleh melalui kajian terhadap buku, jurnal ilmiah, artikel, dan sumber tertulis lain yang relevan dengan pendidikan Islam dan pendidikan karakter. Teknik analisis data menggunakan analisis isi (content analysis) untuk memahami konsep dan keterkaitan antar teori. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai pendidikan Islam dapat dilakukan melalui kurikulum, proses pembelajaran, keteladanan guru, dan budaya sekolah. Nilai-nilai seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, dan kepedulian sosial menjadi landasan utama dalam pembentukan karakter siswa. Namun, integrasi tersebut masih menghadapi kendala berupa perbedaan pemahaman pendidik dan keterbatasan implementasi di sekolah. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan dalam pengembangan pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Islam di sekolah.
Downloads Statistics
References
Ahmad, F, dkk. (2025). Integrasi nilai moral agama Dalam pendidikan Budi pekerti melalui pembelajaran aqidah akhlak. Jurnal Keislaman, 8(1), 101.
Aisyah, S. (2024). Integrasi Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Karakter dalam Membangun Generasi Berakhlak Mulia di lingkungan Pendidikan. Jurnal Islamic Education Review, 1(1), 61.
Aladin, H, M, F. (2024). Peran pendidikan materi agama Islam disekolah dalam membentuk karakter kebangsaan. Jurnal penelitian medan agama, 10(2), 153.
Ardilla. (2024). Pengintegrasian Nilai-Nilai Islam dalam Kurikulum Sekolah: Evaluasi Peluang dan Hambatan dalam konteks Pendidikan Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 18-19.
Aris. (2022). Ilmu pendidikan islam. Cirebon: Yayasan Wiyata Bestari Samasta.
Asharu, dkk. (2025). Pendidikan Agama Islam Dalam Lensa Filsafat Ilmu. Sidoarjo: Uwais Inspirasi Indonesia.
Astuti, M, dkk. (2023). Pentingnya Pendidikan Islam Dalam Membentuk Karakter Generasi Muda. Jurnal Faldatuna, 4(3), 144.
Eryandi. (2023). Integrasi nilai-nilai keislaman dalam pendidikan karakter di era digital. Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 12.
Harahap, H. (2021). Pengintegrasian nilai-nilai agama Islam pada pembelajaran di sekolah. Jurnal Literasiologi, 7(1), 5-6.
Jaenudin, E, dkk. (2024). Integrasi pendidikan agama Islam dalam pembentukan karakter dan moral di semua jenjang pendidikan. Jurnal Kajian Ilmiah Interdisiplinier, 8(12), 106.
Nasrullah, A. M, A, dkk. (2025). Integrasi pendidikan karakter Islami dan nilai-nilai hukum Islam dalam literatur terhadap pendekatan pembelajaran holistik. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 3(1), 107.
Ningsih, P, W. (2025). Integrasi nilai-nilai keislaman dalam menumbuhkan karakter Religius siswa di MAN 8 Jombang. Jurnal pendidikan islam, 3(2), 132.
Oktavia, N, dkk. (2024). Peran Pendidikan Islam Dalam Pembentukan Karakter Siswa. Jurnal Of Islamic Education, 1(1), 37.
Rahmasari, R, dkk. (2024). Penanaman nilai-nilai Islam dalam upaya Pembentukan karakter melalui pendidikan agama Islam. Jurnal pendidikan islam, 2(2), 21.
Shalahuddin, M, dkk. (2024). Penerapan nilai akhlak berbasis pendidikan Islam sebagai landasan teori pendidikan karakter di sekolah, Jurnal ilmiah pendidikan dasar, 9(3), 247.
Sholeh, M, I, dkk. (2025). Integrasi nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dalam pengembangan kurikulum pendidikan berbasis karakter. Jurnal pendidikan dan kebudayaan islam, 1(1), 62.
Siregar, I, dkk. (2025). Integrasi Pendidikan Karakter dan Akhlak dalam Pembelajaran Islam. Jurnal Islamic Education Journal, 2(3), 141.
Suarningsi, N. M, dkk. (2024). Pendidikan karakter di Indonesia dalam berbagai perspektif (definisi, tujuan, landasan dan prakteknya). Jurnal of civic education research, 2(2), 62.
Sugari, D, dkk. (2025). Integrasi Nilai- Nilai Al-Quran Dalam peguatan karakter di lembaga pendidikan islam modern. Jurnal ilmu al-quran dan pendidikan, 1(2), 37-38.
Sujiono, R, dkk. (2024). Integrasi nilai-nilai keislaman pada peserta. Melalui pembelajaran pendidikan agama Islam. Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam, 2(1), 582.
Sulastri, R, dkk. (2021). Integrasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam pembentukan karakter siswa di sekolah. Jurnal Kajian Agama, Sosial dan Budaya, 6(2), 226.
Supriani, Y, dkk. (2022). Konsep pendidikan karakter dalam islam. Jurnal pendidikan dan konseling, 4(2), 443.
Suryani, A. (2024). Penerapan pendidikan pembelajaran agama Islam Dalam membentuk karakter pribadi yang Islami di STAI Kuala Kapuas. Jurnal Kependidikan, 1(2), 110.
Wahyuni, S, H, dkk. (2024). Peran Pendidikan Islam dalam Pembentukan Karakter Masyarakat Berbasis Nilai-Nilai Al-Qur'an dan Hadis. jurnal pendidikan islam, 2(4), 201.
Zain, S, H, W, dkk. (2024) Peran pendidikan Islam dalam pembentukan karakter di masyarakat berbasis nilai-nilai Al-Qur’an dan hadis. Jurnal Pendidikan Islam, 2(4), 203-204.
Zaini, A. W. (2023). Beyond the Curriculum: Exploring the Influence of Islamic Values and Teacher Role Models on Student Character Formation. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 9(1), 23–34.
Downloads
Published
Check index
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nadhira Anastasya, Nining Suniarti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
