Integrasi Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Iman dan Akhlak Peserta Didik Di Era Modern
DOI:
https://doi.org/10.70437/edusiana.v3i2.1614Keywords:
Pendidikan Agama Islam, Iman, Akhlak, , Era ModernAbstract
Pendidikan Agama Islam memiliki peran strategis dalam membentuk iman dan akhlak peserta didik di lingkungan sekolah. Di tengah perkembangan zaman yang ditandai dengan kemajuan teknologi dan tantangan moral, integrasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dalam proses pendidikan menjadi kebutuhan yang mendesak. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran integrasi Pendidikan Agama Islam dalam membentuk iman dan akhlak peserta didik di lingkungan sekolah serta mengidentifikasi tantangan dan upaya yang dapat dilakukan dalam penerapannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dengan menelaah berbagai jurnal ilmiah, buku, dan sumber relevan dalam lima tahun terakhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi Pendidikan Agama Islam dapat dilakukan melalui kurikulum, proses pembelajaran, keteladanan guru, budaya sekolah, serta kegiatan keagamaan. Integrasi yang optimal mampu meningkatkan keimanan, membentuk akhlak mulia, serta mendorong peserta didik untuk menerapkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, Pendidikan Agama Islam tidak hanya berfungsi sebagai mata pelajaran, tetapi juga sebagai fondasi pembentukan karakter dan moral peserta didik di lingkungan sekolah.
Downloads Statistics
References
Ahmad, N. Q., Asdiana, A., & Jayatimar, S. (2019). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menghadapi Kenakalan Remaja Pada Masa Pubertas. Jurnal As-Salam, 4(1). https://jurnal-assalam.org/index.php/JAS/article/view/127
Arifin, S., & Abidin, N. (2021). Kebijakan Merdeka Belajar dan Implikasinya terhadap Pengembangan Desain Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 4(3). https://mail.journal.unipdu.ac.id/index.php/dirasat/article/view/2394
Edi, S., & Dwi, Noviani Putri, D. R. (2024). Konsep Pendidikan Akidah Akhlak Dalam Pembentukan Karakter Pendidikan Islam Dan Implikasinya Terhadap Generasi Muda. Jurnal Cendekia Ilmiah, 3(6), 7834–7842.
Edi, S. N. (2024). No TitleStrategi Dan Upaya Guru Agama Islam Dalam Membangun Akhlak Siswa : Studi Kasus Smp Muhammadiyah 3 Medan. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 3(4), 4607–4615.
Fahrudin, F. (2017). Implementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Dalam Menanamkan Akhlakul Karimah Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Dan Keagamaan, 3(1). http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/eduriligia/article/view/1072
Frimayanti, A. I. (2017). Pendidikan Anti Korupsi Dalam Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 8(I), 83–98.
Hambali, D., & Asyafah, A. (2020). Implementasi pembelajaran pendidikan agama islam di pendidikan tinggi vokasi. Sosio Religi: Jurnal Kajian Pendidikan …, 2(1). https://ejournal.upi.edu/index.php/SosioReligi/article/view/28727
Hamidah, S. (2005). Pendidikan Islam Dan Pengaruh Persekitaran Dan Kemajuan: Kesan Kepada Pembentukan Sahsiah. Julnal Agama, 4(2), 71–77.
Hamzah, H., & Oktavia, Y. (2022). Kemampuan Public Speaking Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Journal of Administration …, 2(2). https://journal.ipm2kpe.or.id/index.php/ALIGNMENT/article/view/3890
Helandri, J. (2024). Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Konteks Modern : Tinjauan Terhadap Praktik Dan. Jurnal Studi Pendidikan Islam, 7(1), 93–116.
Hubbi, U., Ramdani, A., & Setiadi, D. (2020). Integrasi Pendidikan Karakter kedalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Kewarganegaraan di Era Milenial. Jurnal Pendidikan Islam. https://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JISIP/article/view/1201
Huda, M., & Luailik, M. (2023). Strategi Pembinaan Akhlak Peserta Didik Dalam Psikologi Islam. Journal of Education, 2(3), 189–200.
Idhar, I. (2017). Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Akhlak Mulia Peserta Didik. Jurnal Studi Pendidikan, 5(1). http://www.ejournal.stitbima.ac.id/index.php/fitrah/article/view/163
Kadir, A. (2018). Kreativitas Guru Dalam Mengajar Melalui Pelatihan Model Assure Dengan Pendekatan Scientific Pada Mgmp Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah. Jurnal Keagamaan Dan Pendidikan, 2(1). https://core.ac.uk/download/pdf/355098534.pdf
Mahmudi, M. (2019). Pendidikan Agama Islam Dan Pendidikan Islam Tinjauan Epistemologi, Isi, Dan Materi. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1). http://lppm-unissula.com/jurnal.unissula.ac.id/index.php/tadibuna/article/view/4930
Marfuah, A., & Febriza, F. (2019). Penilaian autentik pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah dan perguruan tinggi. Jurnal Fondatia, 3(1). https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/fondatia/article/view/301
Muamanah, H. (2020). Pelaksanaan Teori Belajar Bermakna David Ausubel Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Islam. http://journal.iaincurup.ac.id/index.php/belajea/article/view/1329
Mubin, M. N., Ikhasan, B. M. N., & Putro, K. Z. (2021). Pendekatan Kognitif Sosial Perspektif Albert Bandura Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Edureligia, 2(1).
Muhammad, N., Murtafiah, N. H., Islam, U., & Nur, A. (2023). Strategi Manajemen Pendidikan Islam Dalam Menghadapi Tantangan Kontemporer. Jurnal Pendidik Islam, 02(02), 41–46.
Nuzli, M., Ismiah, P., & Wahyuni, S. (2022). Upaya Pemanfaatan Fasilitas Teknologi Pendidikan dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam. … Pendidikan Dan Teknologi Indonesia. http://jpti.journals.id/index.php/jpti/article/view/140
Puspita, I. (2017). Efektivitas penggunaan media video animasi dalam proses pembelajaran pendidikan agama islam kelas VIII di SMP Negeri 9 tangerang selatan. repository.uinjkt.ac.id. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/36637
Rahman, T., Zamili, M., & ... (2021). The Effect of Problem-Based Learning on Learning Outcomes of Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Islam …, 2(1). https://www.researchgate.net/profile/Moh-Zamili/publication/355527866_The_Effect_of_Problem-Based_Learning_on_Learning_Outcomes_of_Pendidikan_Agama_Islam/links/617697170be8ec17a92a25cc/The-Effect-of-Problem-Based-Learning-on-Learning-Outcomes-of-Pendidika
Rusadi, B. E. (2020). Integrasi Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA As-Syafiiyah Medan. Journal of Islamic Education, 1(2). http://jurnal.staisumatera-medan.ac.id/index.php/fitrah/article/view/28
Samrin, S. (2021). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengembangkan Pendidikan Karakter Pada Peserta Didik. Jurnal Shautut Tarbiyah, 2(1). https://ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/shautut-tarbiyah/article/view/2895
Suhardi, A. (2018). Pengaruh penggunaan mind map terhadap pemahaman Konsep Pendidikan Agama Islam bagi mahasiswa Iain Jember. Journal of Islamic, 2(1). http://jurnalpasca.iain-jember.ac.id/ejournal/index.php/IJIT/article/view/15
Susanto, B. W., Mualif, A., Zhafirah, A., Al, S., Pekanbaru, A., Ahmad, J. K. H., Pekanbaru, D., Islam, U., Singingi, K., & Riau, U. M. (2023). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Akhlak Berkomunikasi Peserta Didik. Jurnal Hikmah, 12(2), 327–337.
Wahyono, A. R. (2020). Penerapan Teknologi Informasi dalam Manajemen Pendidikan Islam: Tantangan dan Peluang. Jurnal JIEM, 1(1), 157–163.
Downloads
Published
Check index
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nadya Fadila, Nining Suniarti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
