Peran Pendidikan Agama Dalam Membentuk Iman dan Akhlak Generasi Digital
DOI:
https://doi.org/10.70437/edusiana.v3i2.1628Keywords:
Pendidikan Agama Islam, Iman, Akhlak, Generasi DigitalAbstract
Perkembangan teknologi digital dan globalisasi membawa dampak besar bagi kehidupan generasi muda, terutama dalam aspek sosial, budaya, dan moral. Di satu sisi, teknologi memudahkan akses informasi dan proses pembelajaran, tetapi di sisi lain juga menimbulkan masalah seperti penyalahgunaan media sosial dan menurunnya nilai moral. Oleh karena itu, pendidikan tidak hanya berfokus pada prestasi akademik, tetapi juga pada pembentukan iman, akhlak, dan karakter peserta didik. Pendidikan Agama Islam (PAI) berperan penting dalam menanamkan nilai keimanan, membina akhlak mulia, serta mengajarkan penggunaan teknologi secara bijak. Penguatan pendidikan iman dan akhlak berbasis karakter dapat menjadi benteng moral bagi generasi muda dalam menghadapi tantangan era digital. Untuk itu, diperlukan kerja sama antara pendidik, orang tua, dan lingkungan agar pembinaan karakter dapat berjalan secara berkelanjutan
Downloads Statistics
References
Aisyah. (2020). Pemanfaatan Teknologi Digital Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 85-98.
Alamin, A., Suryani, D., & Prakoso, B. (2023). Urgensi Pendidikan Karakter Bagi Generasi Z Di Era VUCA. Jurnal Pendidikan Karakter, 13(1), 1-12.
Alamsyah, A. (2024). Reorientasi Pendidikan Agama Dalam Menghadapi Generasi Z Dan Alfa.
Jurnal Pendidikan Islam, 15(1), 45-58.
Andini, R., Pratama, A., & Lestari, D. (2024). Tantangan Etika Pendidikan Di Era Digital. Jurnal Etika dan Pendidikan, 6(1), 22-35.
Anjelita, R., Putra, M., & Hidayah, S. (2024). Pendidikan Karakter Dalam Menghadapi Tantangan Glonalisasi Digital. Jurnal Pendidikan Moral, 5(2), 66-79.
Aulia, A. (2024). Konsep Akhlak Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Jurnal Studi Keislaman, 11(2), 90-104.
Azra, A. (2012). Pendidikam Islam: Tradisi Dan Modernisasi Di Tengah Tantangan Milenium III. Jakarta: Kencana.
Daradjat, Z. (2005). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Darise, M. (2021). Pendidikan Akhlak Dalam Hadis Nabi Dan Implementasinya Dalam Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(1), 55-68.
Dianis Svari, R., & Arlinayanti, S. (2024). Literasi Spiritual Dalam Menghadapi Tantangan Pendidikan Digital. Jurnal Pendidikan Karakter, 8(2), 101-114.
Efferi, A (2021). Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Keagaman Di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Islam, 10(2), 133-147.
Gani, A., & oktavani, R. (2024). Peran Pendidikan Agama Dalam Pembentukan Karakter Generasi Muda. Jurrnal Studi Keislaman, 12(1), 55-69.
Hamzah, H. (2018). Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Moral Peserta Didik.
Jurnal Pendidikan Dan Karakter, 5(1), 45-57.
Hasna, U. (2019). Dampak Teknologi Digital Terhadap Perilaku Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Dan Sosial, 4(2), 89-102.
Machamudah, S., Rahman, F., & Lestari, N. (2024). Etika Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 11(1), 77-90.
Mawardi, M. (2020). Globalisasi Dan Tantangan Pendidikan Islam. Jurnal Pemikiran Pendidikan Islam, 9(1), 23-37.
Mulkhan, A. M. (2025). Pendidikan Islam Dan Tantangan Global. Yogyakarta: Kanisius.
Mydin, M. A, (2020). Jiwa Dan Pembentukan Akhlak Dalam Perspektif Pemikir Islam Klasik.
Jurnal Filsafat Islam, 6(2), 70-84.
Nikmah, K., & Mulyana, A. (2025). Trasnformasi Digital Dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Agama. Jurnal Pendidikan Modren, 7(1), 1-15.
Raya, A., & Raya, B. (2021). Peran Pendidikan Dalam Pembentukan Watak Dan Peradaban Bangsa. Jurnal Pendidikan Nasional, 6(1), 20-34.
Rayhan, M., & Jati, W.R. (2025). Perubahan Sosial Dan Tantangan Moral Generasi Muda. Jurnal Sosiologi Pendidikan Nasional, 6(1), 41-56.
Rejeki, S., & Zebua, Y. (2023). Penguatan Nilai Religius Dalam Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Nsional, 5(2), 98-110.
Sagala, S., Nasution, H., & Ramli, M. (2024). Moralitas Pelajar Di Tengah Arus Digitalisasi.
Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 14(1), 60-74.
Satra, A., Rahman, M., & Hidayat, N. (2025). Iman Dan Akhlak Sebagai Indikator Kepribadian Muslim. Jurnal Pendidikan Islam Kontemporer, 4(1), 15–29.
Sudarto. (2020). Konsep Dan Inovasi Pendidikan Dalam Perspektif Pemikiran Manusia. Jurnal Ilmu Pendidikan, 7(2), 44–58.
Triyanto, T. (2020). Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Islam. Surakarta: UNS Press.
Wilda, N., Putri, A., & Rahmah, S. (2024). Kepribadian Muslimah Di Era Digital. Jurnal Studi Gender Dan Islam, 3(2), 112–126.
Yusuf, Y. (2021). Pendidikan Agama Islam Dan Pengendalian Diri Peserta Didik Di Era Digital.
Jurnal Studi Pendidikan Islam, 7(2), 110–123.
Downloads
Published
Check index
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nia Pasha Rahmadhani, Nining Suniarti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
