Mendidik Iman Di Era Scroll Tanpa Batas:Peran Pendidikan Agama Bagi Generasi Z
DOI:
https://doi.org/10.70437/edusiana.v3i2.1694Keywords:
Mendidik Iman, Era Scroll, PendidikanAgama Islam, Generasi ZAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pendidikan agama dalam menguatkan iman dan membentuk akhlak Generasi Z di tengah fenomena scroll tanpa batas pada media sosial, khususnya TikTok. Objek kajian penelitian ini adalah perilaku Generasi Z dalam menggunakan media sosial serta nilai keimanan yang menyertainya di era digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka melalui penelaahan terhadap buku ilmiah, jurnal, dan penelitian terdahulu yang relevan dengan tema iman, pendidikan agama, dan budaya digital Generasi Z. Data dianalisis secara deskriptif-analitis dengan menelaah keterkaitan antara fenomena penggunaan media sosial dan penguatan nilai keimanan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebiasaan scroll tanpa batas berpotensi memengaruhi konsentrasi, pola pikir, dan kepekaan moral Generasi Z. Dalam konteks ini, pendidikan agama memiliki peran strategis sebagai penguat iman dan pengarah perilaku agar Generasi Z mampu menggunakan media digital secara bijak. Pendidikan agama yang kontekstual dan aplikatif dinilai penting untuk membentuk kesadaran, pengendalian diri, serta akhlak yang sesuai dengan nilai-nilai Islam di tengah tantangan era digital.
Downloads Statistics
References
Abdy, N. M., & Reski, A. (2025). Puasa di Era Digital : Relevansi Tasawuf dalam Menghadapi Tantangan Spiritual Kontemporer Fasting in Digital Era : The Relevance of Sufism in Facing Contemporary Spiritual Challenges. Jurnal Peradaban Dan Pemikiran Islam, 9(1), 78–98. https://doi.org/10.23971/njppi.v9i1.10270
Amalliya, A., Mugiani, D. P., & Faqihuddin, A. (2024). Dampak Mengakses TikTok Shop Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa dan Pandangannya Menurut Islam The impact of accessing the TikTok Shop on Student Consumptive Behavior and Views According to Islam. Jicnusantara, 1(5), 7346–7359.
Anisha, R., & Suniarti, N. (2025). Jurnal Edusiana : Jurnal Ilmu Pendidikan Pendidikan Agama Sebagai Fondasi Penguatan Iman dan Akhlak. Jurnal Edusiana : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2), 66–76.
Azim, S. (2022). Konsep Iman Dalam Agama Islam Dan Katolik. Jurarafi, 1(2), 01–07.
Bahtiar, I. (2024). Pengaruh Kecanduan Game Online Terhadap Sosial Keagamaan Genarasi Muda (Studi Kasus Kampung Blang Kolak Ii Kabupaten Aceh Tengah). Doctoral Dissertation, Uin Ar-Raniry.
Budiman, S. A. (2024). Solusi Al-Qur’an dalam Mengatasi Pengaruh Media Sosial TikTok Terhadap Keagamaan Generasi Muda. Jurnal Keislaman, 6(2), 9–15.
Fatih, M., & Bashori. (2025). Konsep Waktu Dalam Al-Qur’an Dan Tantangannya Terhadap Budaya ‘Scrolling’ Generasi Muda. JURNAL ILMU AL-QUR’AN DAN HADITS E-ISSN, 4(2), 309–324.
Febriany, Inzahroh, A., & Muna, S. N. (2023). Penggunaan Media Sosial Tiktok Dalam Pembentukan Karakter Remaja. Selasar KPI : Referensi Media Komunikasi Dan Dakwah, 3(1), 84–97.
Hayani, F., Syamsir, (2025). Analisis Penggunaan Media Sosial Terhadap Gaya Hidup Generasi Gen Z. Jurnal Edu Research Indonesian Institute For Corporate Learning And Studies (IICLS), 6(1), 2184–2193.
Helandri, J., Setiawan, A. R., Putra, T., Prabu, R., & Jaya, A. (2023). Kebangkitan Trend Aplikasi Media Sosial TikTok dalam Perspektif Hukum Islam. Hutanasyah, 1(1), 99–115.
Juwita, E., Ramadhan, F., Pratama, R. P., & Risma, N. A. (2025). Menjaga Iman Islam di Tengah Tantangan Dunia Modern. Journal of Student Research, 3(5), 15–22.
Lubis, N. S., Rohani, (2022). Motif Pengguna Aplikasi Tik Tok Di Kalangan Mahasiswa. Sibatik Journal, 1(12), 2835–2844.
Madyo Utomo, K. D. (2025). Iman di Era Digital: Pengaruh Media Sosial terhadap Formasi Rohani Orang Muda Katolik Generasi Z di Malang. Seri Filsafat Teologi, 35(34), 442–476. https://doi.org/10.35312/serifilsafat.v35i34.286
Maharani, A. P., Widiyanarti, T., Meilina, A., Lestari, D. A., & Aidilia, Z. (2025). Kebudayaan Gen Z: Kekuatan Kreativitas di Era Digital. Indonesian Culture and Religion Issues, 2(1), 1–10.
Majid, M. K. A., Sa, N., & Rahmawati, L. (2024). Fenomena dan Perilaku Belanja Online Melalui Tiktok Shop pada Generasi Z Perspektif Konsumsi Islam. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 10(02), 1796–1806.
Martiansa, A. F., A, A. R. C., Irsyaduddin, A. J., & Ardhani, M. R. (2022). Konsep Takwa dan Iman Kepada Allah Serta Realisasinya dalam Kehidupan. Global Islamika: Jurnal Studi Dan Pemikiran Islam, 1(1), 8–16.
Nisa, I. S., Ni, L., & Nurroiffah, A. A. (2025). Tinjauan Hukum terhadap Dampak Kecanduan TikTok terhadap Kesehatan Mental Remaja : Studi Kasus di Kalangan Pelajar. Jurnal Riset Multidisiplin Dan Inovasi Teknologi, 3(01), 73–82.
Novita, M., Pratiwi, I. Y., Arya, D., & Sormin, A. (2024). Iman dan Pengaruhnya Dalam Kehidupan. JMPAI : Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 2(2).
Nugroho, M. T., Istiqomah, L., Yanti, I. C., Prayogi, A., Safira, D. Y., & Sagala, A. (2025). Generasi Digital Jiwa Berkarakter: Pendidikan Masa Kini “Membentuk Generasi Cerdas Teknologi Dengan Nilai-Nilai Kemanusiaan.” Penerbit Kbm Indonesia.
Nurlaila, C., Aini, Q., Setyawati, S., & Laksana, A. (2024). Dinamika Perilaku Gen Z Sebagai Generasi Internet. Konsensus: Jurnal Ilmu Pertahanan, Hukum Dan Ilmu Komunikasi, 1(6), 95–102. https://doi.org/10.62383/konsensus.v1i6.433
Pantrista, E. T., Hidayati, A. N., & Rahmatullah, A. (2025). Perilaku Generasi Z Dalam Berbelanja Melalui E- Commerce Berdasarkan Prinsip Ekonomi Islam Commerce Berdasarkan Prinsip Ekonomi Islam. JURNAL MEDIA AKADEMIK (JMA), 3(6), 3-51–5220.
Pohan, M., & Rialdy, N. (2024). Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Gen Z. Kampus Akademik Publising Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Manajemen, 2(6), 295–302.
Rahmadani, S., Rizky, D. Z., & Aini, N. (2025). Eksplorasi Kebiasaan Gen-Z dalam Menggunakan AI untuk Beraktivitas. SINTAMA: Jurnal Sistem Informasi, Akuntansi Dan Manajemen, 5(3), 327–339.
Ramadhani, O., & Khoirunisa. (2025). Generasi Z dan Teknologi : Gaya Hidup Generasi Z di Era Digital. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(1), 323–331.
Thalib, M. D. (2022). Konsep Iman, Akal Dan Wahyu Dalam Al-Qur’an. Al-Ishlah Jurnal Pendidikan Islam, 20(1), 9–29.
Waliko, & An’am, K. A. (2023). Iman Kepada Allah Dan Nilai-Nilai Maqashidul Qur’an (Studi Tafsir Maqashidi terhadap QS. Thaha Ayat 14 dan QS. Al-Anbiya’ Ayat 25). Tasamuh: Jurnal Studi Islam, 15(2), 319–337.
Downloads
Published
Check index
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Hafshah Hafshah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
