Peran Disiplin Kepala Sekolah dalam Membentuk Motivasi Mengajar Guru
DOI:
https://doi.org/10.70437/educative.v3i2.935Keywords:
Disiplin Kepala Sekolah, Motivasi Mengajar, Kepemimpinan Pendidikan, Kompetensi GuruAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan secara mendalam peran disiplin kepala sekolah dalam membentuk dan meningkatkan motivasi mengajar guru. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus multi-situs di dua sekolah dasar di Madura, penelitian ini menggali aspek kepemimpinan, kedisiplinan, dan strategi peningkatan motivasi guru. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman, meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah berperan penting dalam membentuk lingkungan kerja yang positif, memberikan teladan disiplin, menerapkan sistem reward and punishment, serta memfasilitasi pengembangan profesional guru. Temuan ini mengindikasikan bahwa kepemimpinan yang disiplin dan suportif dapat meningkatkan motivasi, kinerja, dan mutu pembelajaran di sekolah dasar.
Downloads Statistics
References
Ariyanti, (2018). peranan guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Didaktia: Jurnal pendidikan, 12(02), 117-134. https://doi.org/10.30863/didaktika.v12i2.181
Aslam, O. N., Muspawi, M., & Mulyadi. (2023). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kedisiplinan Guru di SMA Negeri 11 Muaro Jambi. Ál-fâhim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 05(02), 1 – 15. DOI: https://doi.org/10.54396/alfahim.v5i2.624
Atik, A. S., Mansyur, M. H., & Nurlaeli, A. (2020). Upaya Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Deskriptif di Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Mentari Ilmu Karawang). Jurnal idaarah, 04(02), 167 – 180. DOI: https://doi.org/10.24252/idaarah.v4i2.16714
Aziz, M. F. A., & Fadhila, S. P. (2023). Disiplin Kinerja Guru di SMAIT Insan Harapan. Jurnal Economina, 2(7), 1574–1583. https://doi.org/10.55681/economina.v2i7.629 .
Badrus, M. (2018). Pengaruh Motivasi Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam: Studi di SMA Mardi Utomo Kecamatan Tarokan Kabupaten Kediri. Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 8(2), 143-152. https://doi.org/10.33367/ji.v8i2.706
Bisri, H, & Ulfa, M. (2021). Peran guru dalam membentuk karakter disiplin siswa di madrasah ibtidaiyah. Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 1(1), 44-52. DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i4.6778
Dzaky, A. (2016) Peran Kepala Sekolah Sebagai Motivator Pada MA Muhammadiyah 1 Banjarmasin. Ittihad Jurnal Kopertais Wilayah XI Kalimantan, 14(26), 11 – 18. DOI: https://doi.org/10.18592/ittihad.v14i26.869
Fanani, M. I., Surya, I., & Linggi, R. K. (2018). Motivasi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di SMA Negeri 9 Samarinda. eJournal Ilmu Pemerintahan, 06(04), 1661 – 1674. https://ejournal.ip.fisip-unmul.ac.id/site/?p=2941
Fatimah, D., Djailani, D., & Khairuddin, K. (2015). Komunikasi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru pada SMA Negeri 1 Geumpang Kabupaten Pidie. Jurnal Administrasi Pendidikan, 3(4), 149–159. https://media.neliti.com/media/publications/74023-ID-komunikasi-kepala-sekolah-dalam-meningka.pdf
Fatmasari, F. (2014). pengaruh motivasi kerja dan kemampuan mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa pada gugus iisekolah dasar kecamatan kebayakan kabupaten aceh tengah. jurnal ilmiah didaktika, 16(02), 426-441. https://media.neliti.com/media/publications/82314-ID-pengaruh-motivasi-kerja-dan-kemampuan-me.pdf
Maheswara, D. S., & Windasari. (2022). Peran kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru melaksanakan pembelajaran daring. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 10(3), 527–538. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inspirasi-manajemen-pendidikan/article/view/48704
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. Sage Publications.
Ngadi, S., Abdullah, G., & Sudharto. (2020). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan kedisiplinan guru terhadap mutu sekolah di SD Daerah Binaan II Unit Pengelola Pendidikan Kecamatan Belik, Kabupaten Pemalang. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), 9(2), 49–59. https://media.neliti.com/media/publications/474237-none-6383aa04.pdf
Nurhayati, N., Abdul Mukti, Candra Wesnedi, Slamet Munawar, & Maisah Maisah. (2022). Kinerja Kepala Sekolah Kinerja Kepala Sekolah, Disiplin Kerja Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(2), 634–644. https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i2.1009
Nuriati, M., Azis, M., & Husain, A. S. (2022). Peran kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja tenaga guru sekolah dasar dan sekolah menengah pertama. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 565–571. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1835
Purwanto, J. P. (2017). upaya meningkatkan disiplin guru dalam kehadiran mengajar di kelas melalui reward and punishment di SDN Bandulan 1 Kecamatan Sukun Malang. urnal idang endidikan asar, 1(2), 58–69. https://doi.org/10.21067/jbpd.v1i2.1903
Rambe, A. H. ., Sitepu, Y. M. R. ., Puspita, D. A. ., Aulia, R. A. ., Azurah, . M. T. Y. ., & Dalimunthe, M. N. . (2022). Peran Guru dalam Meningkatkan Kedisiplinan Pembelajaran Peserta Didik di MAS Raudhatul Akmal. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 9186–9192. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.9832
Robbins, S. P. (2020). Organizational Behavior. Pearson Education.
Rosmawati, R., Ahyani, N., & Missriani, M. (2020). Pengaruh Disiplin dan Profesionalisme Guru terhadap Kinerja Guru. Journal of Education Research, 1(3), 200–205. https://doi.org/10.37985/jer.v1i3.22
Rosmawati, R., Ahyani, N., & Missriani, M. (2020). Pengaruh Disiplin dan Profesionalisme Guru terhadap Kinerja Guru. Journal of Education Research, 1(3), 200–205.
Sidik, M. (2024). Peran Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Lingkungan Belajar Yang Inovatif. Ta’Limuna : Jurnal Pendidikan, 02(02), 93 – 101.
Simarmata, R. H. (2014). upaya peningkatan motivasi kerja guru sekolah dasar. Jurnal Administrasi Pendidikan, 2(1), 654 ‐ 831. https://doi.org/10.24036/bmp.v2i1.3810
Suprihatin, S. (2015). upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan, 3(1), 73-82. http://dx.doi.org/10.24127/ja.v3i1.144
Suraya, S., & Kasman, K. (2022). Kapabilitas Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Disiplin Guru (Studi Deskriptif Kualitatif di SMP IT Nurul Khalifah Bima). Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 3(1), 130–136. https://doi.org/10.37304/enggang.v3i1.8365
Sururi, N., Hartini, N., & Munipah. (2020). Kinerja kepala sekolah di SD untuk mewujudkan "Merdeka Belajar". Pedagogia: Jurnal Ilmu Pendidikan, 18(3), 214–224.
Sutikno, Y., Hosan, & Irawati. (2022). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Maitreyawira, 03(01), 1 – 7. DOI: https://doi.org/10.69607/jm.v3i1.46
Utomo, H. B., Suminar, D. R., Hamidah, H., & Yulianto, D. (2019). Motivasi Mengajar Guru Ditinjau Dari Kepuasan Kebutuhan Berdasar Determinasi Diri. Jurnal Psikologi, 18(1), 69-81. https://doi.org/10.14710/jp.18.1.69-81
Wahyudi, D. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Disiplin Kerja Guru : Pengaruhnya Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS (JPPI), 15(1): 61 – 65.
Wartomo, & Harahap, H. S. (2022). Pelaksanaan monitoring, evaluasi, dan pelaporan untuk penilaian kinerja manajerial kepala sekolah. Jurnal Guru Kita, 7(1), 196–211. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jgkp/article/viewFile/43958/20511
Yulia, Ahyani, N., & Wardarita, R. (2021). Pengaruh Disiplin Kerja Kepala Sekolah dan Motivasi Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri. Jurnal Pamator, 14(02), 122 – 127.
Downloads
Published
Check index
How to Cite
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2025 Ach Baidowi, Moh. Abdur Rohim, Rahman Farid, Sari Nusantara Putri, Dewi Apriana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
