Integrasi Pendidikan Agama Dalam Pembentukan Iman  Yang Kokoh Dan Akhlak Mulia Peserta Didik

Adilla Sefni Safitri; Nining Suniarti

doi:10.70437/edusiana.v3i2.1602

Authors

Adilla Sefni Safitri Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia
Nining Suniarti Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.70437/edusiana.v3i2.1602

Keywords:

Pendidikan Agama Islam, Iman, Akhlak Mulia

Abstract

Pendidikan Agama Islam memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk iman dan akhlak peserta didik sejak usia dini. Proses pendidikan di sekolah tidak hanya bertujuan untuk mengembangkan kemampuan akademik, tetapi juga untuk membentuk karakter dan kepribadian peserta didik. Oleh karena itu, integrasi Pendidikan Agama Islam dalam proses pembelajaran menjadi salah satu upaya yang efektif dalam membentuk iman yang kokoh dan akhlak mulia peserta didik. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji pentingnya integrasi Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan iman dan akhlak peserta didik. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah studi literatur dengan menganalisis berbagai sumber pustaka yang relevan, seperti buku dan artikel ilmiah. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dalam kegiatan pembelajaran dapat membantu peserta didik memahami dan mengamalkan nilai iman dan akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari melalui pembiasaan, keteladanan, dan penguatan nilai religius di lingkungan pendidikan

Downloads Statistics

Download data is not yet available.

References

Aisyah, S. (2024). Integrasi pendidikan agama Islam dan pendidikan karakter dalam membangun generasi berakhlak mulia di lingkungan pendidikan. Islamic Education Review, 1(1).

Amsari, & Tambunan, N. (2023). Implementasi pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter peserta didik di SMP Amal Luhur Medan. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(2), 18438–18445.

Anwar, R. N. (2025). Integrasi pendidikan karakter Islami dengan dimensi profil lulusan dalam membentuk generasi beriman dan bertakwa. Dalam Prosiding Seminar Nasional FKIP UST Yogyakarta.

Aryani, L. A., Silpi, E., & Sari, H. P. (2025). Globalisasi dan Transformasi Pendidikan Islam: Menyongsong Era Digital. Jurnal IHSAN Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 426–434. https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.931

Astuti, M., Iswandari, V. R., Eka Sari, N., Galin, D., Rolani, M., & Ibrahim. (2023). Pendidikan Non Formal Sebagai Proses Penanaman Nilai-Nilai Islam pada Anak. Dirasah, 6(2), 442–450. https://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/dirasah

Erfina, Ma’wa, J., & Rahmawati. (2024). Pentingnya pembentukan akhlak pada anak melalui pendidikan agama Islam di masa modern. Religion: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 3(2). https://maryamsejahtera.com/index.php/Religion

Fandra, A., Rambe, H., & Gusmaneli. (2025). Peran pendidikan Islam dalam pembentukan karakter dan moral siswa: Konsep pendidikan Islam dalam membangun akhlak mulia. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(11), 773–778. https://doi.org/10.5281/zenodo.15769026

Harahap, N. M. (2025). Peran pendidikan agama Islam dalam pembentukan karakter siswa. Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan dan Keguruan, 2(2), 419–433.

Hasana, N. (2024). Pengertian. Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI), 2(1), 65–72. https://doi.org/10.61930/pjpi.v2i1

Hapsari, T. T., Agus, M., & Sari, H. P. (2025). Peran pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter siswa di era globalisasi. Ikhlas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 2(3), 1–12. https://doi.org/10.61132/ikhlas.v2i3.767

Husna, A., Ramadhan, S. M., & Sari, H. P. (2025). Pendidikan agama Islam dan esensialisme membangun pondasi akidah yang kokoh. JUPERAN: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(2), 2445–2450.

Jalilah, R. (2025). Menumbuhkan akhlak mulia peserta didik melalui integrasi nilai-nilai moral dalam proses pembelajaran. JIIC: Jurnal Intelek Insan Cendikia, 2(7). https://jicnusantara.com/index.php/jiic

Judrah, M., Arjum, A., Haeruddin, & Mustabsyirah. (2024). Peran guru pendidikan agama Islam dalam membangun karakter peserta didik: Upaya penguatan moral. Journal of Instructional and Development Researches, 4(1), 25–37. https://doi.org/10.53621/jider.v4i1.282

Mujahid, A., & Madum, M. (2025). Integrasi nilai-nilai Islam dalam pendidikan karakter siswa perspektif pendidikan agama Islam. JIEL (Journal of Islamic Education and Learning), 5(1).

Muliawarman, R., & Fadriati. (2025). Membangun karakter siswa melalui pendekatan integratif dalam pembelajaran akidah akhlak: Studi kasus di SMA Negeri 1 Padang Panjang. Al-Mau’izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(1), 44–54. https://doi.org/10.31949/am.v7i01.14453

Nurma, & Purnama, S. (2022). Penanaman Nilai Agama dan Moral Pada Anak Usia Dini di TK Harapan Bunda Woyla Barat. Yaa Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 53– 62.

Perwira, I., & Gusmaneli. (2024). Pendidikan agama Islam sebagai strategi untuk pembentukan karakter peserta didik. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 2(3), 100–109. https://doi.org/10.54066/jupendis.v2i3.1956

Rochbani, I. T. N., Idris, A., & Nurjati, M. (2024). Membangun generasi berkarakter melalui integrasi nilai-nilai Islam dalam pendidikan. Jurnal Arriyadhah, 21(1), 65–78.

Romlah, S., & Rusdi. (2023). Pendidikan agama Islam sebagai pilar pembentukan moral dan etika. Al- Ibrah, 8(30).

Samsudin, A., Bayirudin, A., Helmawati, & Suryadi, I. (2025). Pendidikan karakter integrasi pendidikan agama Islam (PAI). Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam dan Isu-isu Sosial, 23(2). https://doi.org/10.37216/tadibjurnalpendidikanislamdanisu-isusosial.v23i2.2974

Sholihah, I., & Mudhofar. (2025). Peran pendidikan agama Islam dalam membentuk akhlak (studi kasus siswa siswi SDN Tamanayu 01). Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat, 4(3), 203–216. https://doi.org/10.55606/jurrafi.v4i3.6473

Sujiono, D. B. R., Novianti, C., & Wahyudi, M. (2024). Integrasi nilai-nilai keislaman pada peserta didik melalui pembelajaran pendidikan agama Islam. At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam, 2(1).

Sulastri, R., Izzah, R. N., & Af’idati, M. (2021). Integrasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam pembentukan karakter siswa di sekolah. Fikri: Jurnal Kajian Agama, Sosial, dan Budaya, 6(2).

Zaini, A. W., Rusdi, N., Suhermanto, & Ali, W. (2022). Internalisasi nilai-nilai pendidikan agama di sekolah: Perspektif manajemen pendidikan Islam. Journal of Educational Management Research,

1(2), 82–94.

Zamroni, M. A., Fatikh, M. A., & Sholihah, M. (2025). Membangun karakter Islami melalui pendidikan berbasis iman: Perspektif teologis. Adiluhung: Journal of Islamic Values and Civilization, 2(1), 64–

79. https://doi.org/10.59373/adiluhung.v2i1.116