Peran Pendidikan Agama dalam Pembentukan Iman dan Akhlak Peserta Didik
DOI:
https://doi.org/10.70437/edusiana.v3i2.1682Keywords:
Pendidikan Agama Islam, Iman, Peserta DidikAbstract
Pendidikan agama memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk kepribadian peserta didik, khususnya dalam menanamkan iman dan akhlak mulia sebagai fondasi kehidupan. Pendidikan Agama Islam tidak hanya berfungsi sebagai sarana transfer pengetahuan keagamaan, tetapi juga sebagai proses internalisasi nilai-nilai Islam yang berkelanjutan dalam sikap dan perilaku peserta didik. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan iman dan akhlak peserta didik di lingkungan pendidikan formal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dengan menelaah berbagai sumber berupa buku, artikel jurnal ilmiah, dan dokumen relevan yang berkaitan dengan pendidikan agama, iman, dan akhlak. Hasil kajian menunjukkan bahwa Pendidikan Agama Islam berkontribusi secara signifikan dalam menumbuhkan keimanan peserta didik serta membentuk akhlak mulia, seperti kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, toleransi, dan kepedulian sosial. Melalui pembelajaran yang terintegrasi antara aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, pendidikan agama mampu membentuk peserta didik yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki kematangan moral dan spiritual dalam menghadapi tantangan perkembangan zaman.
Downloads Statistics
References
Aisyah, S. (2024). 60-73 ,Integrasi Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Karakter dalam Membangun Generasi Berakhlak Mulia di lingkungan Pendidikan (2). 1(1), 60–73.
Ali, 2024 Azmi. (2024). Implementasi Nilai-Nilai Akhlakul Karimah. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Keagamaan Vol.3(1).
Aslan, M., Saepudin, & Nurhayati, S. (2025). Pembelajaran Akidah Akhlak dalam Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darul Qur ’ an At - Taqwa Jampue Learning of Creed and Morals in the Formation of Religious Character of Students at the Islamic Senior High S. Ilmu Kependidikan Dan Keislaman, 20(01), 96–115. https://doi.org/10.56338/iqra.v20i1.6640
Budiman, S. A. (2025).. Pembaharuan Konsep Kafa’Ah Dalam Perkawinan, Jurnal Keislaman 4(2), 9–15.
Hakim, M. N., & Fitrayansyah, R. (2024). Peningkatan Prestasi Akademik Siswa melalui Strategi Kepala Sekolah. Jurnal Pendidikan Agama Islam4(1), 22–41.
Hanifah, U., Maulidin, S., & Prayitno. (2025). KHAZANAH : Jurnal Studi Ilmu Agama, Sosial dan Kebudayaan Vol. 1, No. 1, Tahun 2025 Online Journal System : https://jurnalp4i.com/index.php/khazanah. KHAZANAH : Jurnal Studi Ilmu Agama, Sosial Dan Kebudayaan, 1(1), 64–74.
Ilham Perwira, & Gusmaneli Gusmaneli. (2024). Pendidikan Agama Islam Sebagai Strategi untuk
Pembentukan Karakter Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial (Jupendis), 2(3), 100–
109. https://doi.org/10.54066/jupendis.v2i3.1956
Irawan, D., & Mutmainah, A. D. (2022). Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Kepribadian Yang Mulia. Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 97–110.
Iribaram, S. (2020). Pendidikan Agama Islam Dan Tantangannya. POROS ONIM: Jurnal Sosial Keagamaan, 1(2), 109–120. https://doi.org/10.53491/porosonim.v1i2.32
Jaelani, J. (2022). Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam. Jurnal Indonesia Sosial Sains, 3(5), 866–876. https://doi.org/10.36418/jiss.v3i5.596
Jusmaliah, J., Risnawati Hannang, & Nurul Ilma. (2025). Akidah Akhlak Dalam Pendidikan Agama Islam: Kajian Terhadap Peran Moral Dalam Pembentukan Karakter Pelajar. Indonesian Journal of Islamic Studies (IJIS), 1(2), 168–174. https://doi.org/10.62567/ijis.v1i2.988
Manik Megasari, C., & Siregar Marakali, O. (2022). p-ISSN: 2827-9832 e-ISSN:2828-335x Available online at http:// https://ijsr.internationaljournallabs.com/index.php/ijsr. Journal Of Social Research, 1(7), 694–707.
Mansyuriadi, M. I. (2022). Membentuk Kepribadian Muslim Peserta Didik. Pendidikan Dan Dakwah, 4(1), 14–22.
Nurlela, & Eri Purwanti. (2020). Peranan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Akhlak Peserta Didik. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Idarah, 5(1), 8–15. https://doi.org/10.54892/jmpialidarah.v5i1.53
Qur, I. A. I. A.-. (2025). Pendidikan Agama Islam dan Pedagogis dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk O. Jurnal Taujih (Jurnal Pendidikan Islam), 7(01), 109–122.
Romlah, S., & Rusdi, R. (2023). Islamic Religious Education as a Pillar of Moral and Ethical Formation. Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan Dan Keilmuan Islam, 8(1), 67–85.
Rudi Ahmad Suryadi. (2021). Tujuan Pendidikan Akhlak. Jurnal Al-Azhary, 7(2), 5–115.
Safiqo, T., & Ghofur, A. (2025). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik di Era Digital. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(1), 81–90.https://journal.uniga.ac.id/index.php/JPAI/issue/archive
Salsabilla, M., Chaerani, N. I. P., & Putri, N. A. (2022). Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Akhlak Pada Siswa Sekolah Dasar Di Era Revolusi Industri 4.0. Al Qodiri: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Keagamaan, 20(1), 82–96. http://ejournal.kopertais4.or.id/tapalkuda/index.php/qodiri/article/view/4623/3276
Shaleh, M., & Saputra, I. (2025). Integrasi Nilai Iman dan Taqwa dalam Pembelajaran sebagai Upaya Pembentukan Kepribadian Peserta Didik di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Ele hanya cerdas secara intelektual , tetapi juga berkarakter dan berakhlak mulia . ( Sari , iman dan taqwa dalam pem. 1(1).
Sukmawati, E. (2023). Pembentukan Akhlak Peserta Didik di Era Disrupsi Berbasis Pendidikan Agama Islam. Journal of Education Research, 4(4), 2250–2257. https://doi.org/10.37985/jer.v4i4.616
Yunike Widianti, & Parrisca Indra Perdana. (2024). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa, 2(6), 13–25. https://doi.org/10.54066/jikma.v2i6.2738
Zakariah, Azakari, et. a. (2024). Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Potensi Intelektual Peserta Didik the Role of Islamic Religious Education in Developing Students ’ Intellectual Potential. JIIC ;Jurnal Intelektual Insan Cendekia, 1(No.7 September 2024), 2901– 2907.
Downloads
Published
Check index
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nurfaizah Nurfaizah, Nining Suniarti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
